學習發展課程
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音樂是世界的共通語言，
具有改變和 穩定情緒的效果，
同時音樂能於無形中 感染人的喜怒哀樂。
1.5歲起
學習能力與潛能開發課程
課程簡介：單對單課程，提升兒童學習能力，肯定自己，增強自信心，鞏固兒童強項，改善弱項和學習問題困難。
尋找孩子學習風格
學習風格是指每個孩子在學習中偏好的方式和方法，例如視覺、聽覺或動手操作等。課程可以幫助孩子了解自己的學習風格，並提供相應的學習策略，以便更有效地學習。
提升孩子自信心
自信心和自我價值感是學習的重要基礎。透過鼓勵、正面的反饋和肯定，課程可以幫助孩子建立積極的自我形象，並提高他們的自信心。
強項和弱項的分析
課程可以幫助孩子了解自己的學習強項和弱項，並開發相應的學習策略，以鞏固強項並改善弱項。這可以促進孩子的學習成就感和進一步的學習動力。
學習問題和困難的解決
課程可以幫助孩子面對學習中的問題和困難，並提供相應的解決方案，以便他們能夠更有效地克服困難，並繼續進步。
Teacher
Miss Yim
Miss Joe Yim 乃香港資深註冊教師，逾三十年教學經驗，她更曾連續兩屆榮獲香港教育署頒發表揚狀，專業精神及能力被受肯定。
Miss Yim 具豐富的教學經驗，教學方法生動、富趣味，擅於在活動中與兒童產生互動，從中觀察他們的表現，並作出精準的分析及評估，繼而設計各種切合他們發展需要的訓練活動，有效地改善兒童的情緒、態度、行為及學習方面的問題，提升他們的學習能力。
教學理念 :
Miss Yim 深信兒童是上天賦予的禮物，天真可愛，且蘊藏着各種潛能，有無限的發展可能，然而他們都有其獨特之處，發展進度和能力也有個別差異。
有見及此，我們必需了解兒童的特質，對症下藥，配以合適的方法誘導他們學習，方可幫助他們更了解自己，發揮所長。
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1.5歲起
SEN特殊需要訓練課程
Omusis Academy 團隊相信每個孩子都是父母的心肝寶貝， 是獨一無二的，即使有不完美，也應該得 到最好的愛和培育，Kendra 老師絕不輕易放棄任何一個孩子。
為有特殊學習需要的學生而設的課程，透過導師設計的音樂活動，提高專注力，訓練大小肌肉，改善社交技巧，學習表達自己與人合作等。
家長好評
Hi! 我是睿睿媽咪。睿睿是一位ASD的小朋友，不知不覺都跟左Kendra姐姐上堂差不多1年時間。記得初初上堂時睿睿剛剛2歲，那時候連一個音都唔講。好記得第一次上Kendra姐姐堂，Kendra姐姐一彈起結他時，睿睿的反應超鍾意，亦都因為好鍾意音樂，所以當Kendra姐姐用音樂引導睿睿發聲的時候，佢都好肯模仿。而我第一次聽到睿睿的聲音時，真係好感動，亦都喊左出嚟。那一刻我就知道我搵到啱嘅訓練俾睿睿了。
每次睿睿見到Kendra姐姐，都會即刻拖住Kendra姐姐手想衝入教室，我知道佢真係好鍾意上堂。上完堂，亦都好唔捨得走，好多時候出左門口都想返轉頭再入去上堂。Kendra姐姐每次上完堂，都會交代睿睿的學習進度，今日學左什麼，有什麼係睿睿做唔到，或者只係唔想做，Kendra姐姐都會講得好詳細，好清楚。我都試過自己係屋企幫睿睿做訓練，所以知道訓練好不簡單的。感恩睿睿可以遇到Kendra姐姐，改變左佢嘅一生。
當初覺得兩個囝囝的專注力都需要訓練，因為哥哥係琴行學琴完全唔聽老師話；弟弟又比較好動，唔肯坐定定上堂，朋友Maggie就介紹了她的音樂系師妹Miss Kendra俾我們認識。因為疫情關係，而我們一家都比較謹慎，防疫措施較嚴謹，所以這兩年期間，只上了三堂課。第一次上完Miss Kendra堂後，我就已經很放心將兩個囝囝交給Miss Kendra教導。可能因為Miss Kendra兒童教育經驗非常豐富，再加上有教育心理學的背景，細囝第一堂上完堂之後，就跟我說好鍾意上Miss Kendra堂，如果可以日日都去Miss Kendra度學琴就好啦。而令我最開心的是，非常討厭學琴的哥哥原本已經講明以後唔想再學琴，但上完堂後亦都跟我說，上Miss Kendra好開心，如果係Miss Kendra教的話，他就願意繼續學，努力練琴。
現在見到他們兩個都會主動練琴，媽咪我即刻心心眼，好滿足。我不用再好似以前那樣，辛苦又鬧又氹咁請兩位少爺坐低練琴。現在有什麼問題，我都會說係Miss Kendra要求的，他們就會自己乖乖去做。
Miss Kendra，感恩遇到你！
Jayden & Jasper媽咪
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